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“在雷锋短暂的一生中，爱党爱国、助人为乐、勤俭节约，干一行爱一行、专一行精一行……他的精神薪火相传，激励了一代又一代人……”近日，在河南邓州城区第三小学，邓州市编外雷锋团副团长孙天训、雷锋生前战友孙绍显受邀来到学校，向同学们深入浅出地讲述雷锋的故事，带领大家了解雷锋的事迹、学习雷锋的精神。

“我们邓州有着一城风景，半城‘雷锋’的美誉，邓州市编外雷锋团还被中宣部授予时代楷模荣誉称号。自从1997年编外雷锋团成立以来，我们就一直聘请编外雷锋团成员、雷锋的战友做我们的校外辅导员，这是我们得天独厚的资源。”邓州市城区三小党支部书记刘传阁，在谈起学校开展的机制化学雷锋工作时，深有感触地说，“雷锋精神是一座宝库，用雷锋精神建校育人，学校的高质量发展就更有保障。”

该校将宣讲雷锋精神作为机制化学雷锋的基点，多种形式、全面立体让孩子们感知雷锋，突出雷锋元素，创设学习氛围。学校投资20余万元，专门制作了学雷锋主题墙，学生一进校门就能感受到浓浓的学雷锋气息。校门口悬挂学雷锋宣传横幅、电子屏滚动播放雷锋名言；校园橱窗、班级板报都开辟了学雷锋专栏……这些校内外环境文化的设置，潜移默化中使孩子们受到心中有雷锋、行动学雷锋的教育。

“三个评选”是该校落实雷锋精神建校育人的基本途径。学校出台评选雷锋班级、雷锋教师、雷锋学生实施方案，从各项管理特别是互帮互助做好事等7个方面，明确了雷锋班级的评选标准；从爱岗敬业、勤于钻研、关爱学生等6个方面，明确了雷锋教师的评选标准；从爱学习、爱劳动、爱助人等5个方面，明确了评选雷锋学生的标准。每月一评选，每期一汇总，评出10个雷锋班级，20名雷锋教师，120名雷锋学生。

“这个月，我已经获得了4颗星，如果再做一件好事或高标准完成一次作业，我就能获得5颗星了，就是这个月我们班的雷锋之星了。”该校六（4）班学生王峻松自豪地说。因为获得雷锋之星的途径更多元，更注重学生的日常表现，孩子们参与的热情很高。

学雷锋，关键在做。该校把深化志愿服务作为培养新时代雷锋师生的重要措施，出台了《关于扎实开展学雷锋志愿服务活动的实施方案》，坚持每月一个主题，组织师生开展学雷锋志愿服务活动。

“学习雷锋，我为春天添份绿”，同学们在校园、家庭、小区等种植一棵小树，培养一盆花草，保护一块草坪；“争当雷锋，我是学校小主人”，不少学生定期到学校图书馆，整理书籍，打扫卫生；“践行雷锋精神，爱护身边环境”，来到花洲游园，学生们积极清理公园垃圾，宣传环保知识……处处可以看到邓州市城区三小师生开展活动的身影。

学雷锋活动的深入开展，使得雷锋精神在城区三小师生心中生根发芽，开花结果。学校涌现出一大批学雷锋先进典型。有捡到手机主动上交的李泽源同学，有把走失的小孩送到派出所的唐璇同学……2017年，该校三年级学生许帧，在放学路上捡到了装有万元现金的手包，坚持留在现场等候失主，省市媒体都对他拾金不昧的事迹做了深入报道，引起了广泛好评。学生许帧被评为第9届河南省美德少年。

“爱助人的孩子一般品行都不差。我们要好好利用雷锋精神这座宝库，把学雷锋活动融入师生生活、学习和工作中，与学校教育教学工作有机结合起来，促进学校各方面工作相互提高，使学雷锋活动成为经常、融入日常。”刘传阁表示。（中国教育报-中国教育新闻网记者 张利军 通讯员 王延丽）

作者：张利军王延丽